A l'escola sempre aprenem, però si intentam que l'aprenentatge sigui més divertit i ens ajudi a interioritzar millor el contingut, doncs, és fantàstic!!
Avui a classe de llengua catalana hem aprés noves paraules a partir dels augmentatius i dels diminutius. Al mateix temps, hem aprofitat per introduir els sufixes i els prefixes.
Ho hem fet amb una estructura de Treball cooperatiu anomenada "Full Giratori" que estam repetint sovint aquests dies a altres àrees, per tal de dominar el seu funcinament.
Voleu saber com ho hem fet?
Primerament hem recordat entre tots el concepte i, després, s'ha repartit a cada grup cooperatiu un full que contenia quatre columnes, una per a les paraules primitives i altres per escriure els diminutius, els augmentatius i els despectius.
Primerament, el coordinador de cada grup ha preguntat als membres si tenien clar el que havíen de fer. Si tot estava en ordre, han començat la tasca. Cada membre del grup havia de completar una filera, anotant el seu nom davant de la paraula primitiva. Com és important que tots els companys hi participin, primer deia en veu alta les paraules que considerava que eren diminutius o augmentatius. Si tot l'equip estava d'acord, les escrivia. Quan tots havien completat una filera, es tornava a donar la volta.
Cada vegada que fem aquesta estructura, comença un membre diferent de l'equip. Avui ha tocat als secretaris i s'ha seguit l'ordre de les agulles del rellotge.
És molt important tenir en compte el temps, a l'hora de fer una activitat. Per això, a la pissarra tenien el comptador de temps que ens va ajudar a ajustar-nos poc a poc i acabar en hora la feina.
Al final de l'activitat, hem fet una valoració. Cada un dels membres de l'equip s'ha autoavaluat per tenir clar quina part del seu càrrec ha fet bé i puina farà millor la propera vegada.
Vos deixam un exemple dels documents amb els que hem treballat avui així com unes imatges per a que pugueu veure els moments de feina.
